校園石雕飛鳥的作品有很多，如何選擇成為了很多人購(gòu)買的最大的難題，實(shí)際上，一般的石雕飛鳥作品對(duì)于校園的裝飾作用是比較有限的，而大型的石雕飛鳥作品又不如獅子，大象來的氣魄，所以石雕飛鳥作品是一個(gè)很尷尬的雕塑。下面我們主要講一下，大部分學(xué)校如何根據(jù)自身的需要來進(jìn)行石雕飛鳥作品的選擇。如果是擺放在廣場(chǎng)上，特別是主題雕塑或者比較大一點(diǎn)的雕塑，建議購(gòu)買雕，鷹等大型的鳥類，這樣可以展現(xiàn)天空王者的霸氣，也可以給人一種翱翔天空，無拘無束的感受，如果是其他鳥類，這種感受明顯會(huì)降低很多。

如果擺放在草坪，景觀工程附近，可以選擇一些比較好看的石雕飛鳥，而不能選擇太過兇猛的飛禽。最常用的是白鴿，燕子，啄木鳥等等。如果擺放在校園的走廊，過道，可以擺放一些不同形態(tài)的鳥類，也可以擺放不同的鳥類，尺寸可以有所差異，但是風(fēng)格盡量保持一樣。

校園石雕飛鳥擺放在校園中是非常好看的一種雕塑，因?yàn)楝F(xiàn)代石雕技術(shù)的發(fā)展，石雕的加工方式和加工工藝都有了很大的革新，所以現(xiàn)代石雕飛鳥可以選擇的工藝實(shí)際上是非常多的，下面我們針對(duì)石雕飛鳥的一些加工工藝來進(jìn)行一下說明。抽象石雕飛鳥，這類作品大部分是采用原石來進(jìn)行加工，比如石頭上面站著一只鳥，或者整個(gè)石頭就是一個(gè)鳥形的石雕作品。這種抽象的加工手法，現(xiàn)代人是非常喜歡的，因?yàn)榉浅５暮?jiǎn)約，自然，平淡而不奢華。

圓雕石雕飛鳥，這類作品就是把鳥的外觀形態(tài)從各種角度都雕刻加工出來，可以分為有底座和沒有底座的，當(dāng)然，大部分是有底座的，因?yàn)檫@樣比較穩(wěn)固，而沒底座的一般都是在石雕身下做一根金屬的柱子把石雕飛鳥立起來，從而讓人得到更好觀賞環(huán)境和更好的觀賞視野。浮雕石雕飛鳥，這類作品一般是和校園的墻體結(jié)合在一起，在墻面上鑲嵌這種浮雕作品上去，讓學(xué)?？雌饋砀拥母邫n，也更加的具有藝術(shù)感。線雕和影雕作品，這類作品大部分出現(xiàn)在校園的文化墻附近，或者是校園的石雕欄桿，石雕牌坊，石碑等地方，這樣做的意義是讓人更加清楚的用文字和圖案表達(dá)，也能適應(yīng)戶外比較惡劣的環(huán)境。

校園石雕擺放過程中都有一些可以擺放的位置和方式，但是有一些特別影響美觀，甚至可能會(huì)影響人們心情的一些擺放方式我們應(yīng)該需要進(jìn)行避諱。下面我們說明一下什么樣的飛鳥不能擺放，什么樣的飛鳥擺放的位置和方向的忌諱等等。一般來說，不詳?shù)镍B類我們是不建議在校園中擺放的，最出名的就是烏鴉，這類不論是石雕還是其他的雕刻，都是很少涉及到這一塊，然后還有一些地方不喜歡杜鵑鳥，因?yàn)槎霹N啼叫的時(shí)候，感覺到要出血了，很悲慘的一種叫聲，這些到知道大家都不太喜歡它。所以在外觀在聲音上面比較有特色，而且讓人看了以后或者聽了聲音都會(huì)感覺到愉悅，這樣的鳥類才是人們擺放的大方向。

一般來說鳥的臉部是根據(jù)鳥的性格而定的，比如鷹就忌諱俯沖下來，目視下方的這種造型，因?yàn)槿绻腥瞬恍⌒目催^去，會(huì)被嚇到，特別是如果經(jīng)歷了后期的加工，整個(gè)形態(tài)更加逼真以后，這種情況更是容易出現(xiàn)。而如果是可愛的鳥類，其面部是對(duì)著人們，一般不會(huì)望向天空，因?yàn)橥蛱炜站陀悬c(diǎn)目中無人的感覺了。實(shí)際上，很多石雕作品的擺放也有風(fēng)水，方位等等擺放的依據(jù)，而鳥類的石雕擺放也會(huì)有，不過，盡量的把鳥類回歸到自然，讓鳥類的美感和綠化相結(jié)合，這是亙古不變的核心設(shè)計(jì)理念。