學校石雕中一種特別加工的墻體，就是惠安特殊加工手法影雕加工出來的影雕墻體，整體用影雕加工出一副大型或者一幅幅小型的圖案，是現(xiàn)代文化石雕墻加工的一種非常重要而具有特色的藝術(shù)。說到影壁墻，我們就必須要說到影雕這一種非常特別的加工方式，影雕是雕刻師傅用針型的雕刻工具，對石材表面進行刺穿，明暗度的體現(xiàn)方面，在一定范圍內(nèi)，針刺的次數(shù)越多色彩越淺，如果是深色的部分，就進行比較少量的穿刺。然后這樣加工下去就有了非常明顯的明暗度，也就有了黑白照片最為基礎(chǔ)的部分。因為這種手法非常特別，所以我們盡量在加工的時候選擇一些比較深色的石材，并且花紋不要太多，最好加工的石材當屬山西黑，河北黑，中國黑，豐鎮(zhèn)黑等石材。

現(xiàn)在影雕大部分使用在墓碑上用來加工人物的照片，可以真實的反映出人物的形態(tài)?；貧w影壁墻，這類作品加工的版面非常大，但是加工出來，可以讓人感覺到一種和照片非常接近的圖案，但是卻沒有照片容易腐爛，容易被損壞的缺點，常年擺放在戶外展示一種接近真實的畫面，這是一種現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的體現(xiàn)。校園中擺放這樣的石雕壁堵，會更加的讓人感受到藝術(shù)的魅力和對于更高藝術(shù)的追求。

學校的石雕墻是學校文化墻體的一部分，也是學校對于文化，對于校園生活的一種豐富，學校通過加工出不同的美感的石雕墻來展示一種學校藝術(shù)文化氛圍，渲染一種石雕藝術(shù)工藝場景，給學生提升美感的時候，展示石雕更多的可塑性和加工性。那么什么是石雕墻，如果單從名字上來看，石雕墻，就是在石頭墻上進行一些雕刻，而狹義的石雕墻實際上也就是這樣的，但是如果從廣義上來說，石雕墻可以是墻上進行石雕加工，也可以是石雕組合成的墻。

下面我們了解一些這兩個方面不同的石雕：浮雕和沉雕墻體就是我們常見的石雕墻面，人們用一塊石頭貼在墻體上，然后在這塊石板上加工形形色色的東西。一般組合的部分有兩種，文字和圖案，文字方面是寫一些名人名言，或者是學校領(lǐng)導對于學校文化和發(fā)展方向的一個方向。圖案分為兩種，單純的畫面感的圖案，還有一種是線條圖案，其中線條的圖案主要起到分割，裝飾的作用，而圖案給人以更多的寓意，更多的教育意義等等。還有一類是石雕組成的墻體，最為常見的就是半身的石雕作品了，上半部分是石雕人物，下半部分是石雕的墻體，這樣的組合也非常受人的喜愛和歡迎。

學校門前的石雕主要是用石雕大氣的外觀，來展示學?？珊＜{百川的氣魄，也展現(xiàn)一種文化的融合性，很多學校的大門都建造的很有特色，當然，石雕是必不可少的一種裝飾品，主要原因是現(xiàn)代人特別注重自然本身的美色，對于人造的一些工藝品有著天生的一種排斥感，打個比如，石材比瓷磚更加貴，天然石材比人造石材得到更加多人的喜愛，這都是人們對于天然石材的那種天然，自然的追求。所以校園門口擺放這樣的天然的雕塑品讓整個環(huán)境更加的貼近自然，更能打造一種人為的建筑美景。

石碑是最為常用擺放在門口的廣場上的，可以是一種圓柱形的主題文化柱，也可以是高聳的石碑，在上面加工一些文字，圖案，浮雕，或者在石碑的周圍加入一些人物元素，靜物元素，比如書本，比如天使，都是可以的。石雕動物一般擺放在大門口的兩側(cè)，主要是獅子，大象這兩類，獅子主要是鎮(zhèn)宅作用，保護學生安全的，而大象的寓意更加豐富，展示一種和平友愛，一種禮儀，更是一種權(quán)利的象征作用，當然，大象也是可以鎮(zhèn)宅的。還有一些作品，文字雕塑，花缽，水缽，抽象雕塑，華表雕塑等等，都是一種石雕文化在校園大門的展現(xiàn)，既是文化傳播，也是藝術(shù)傳承。