大家都知道，現(xiàn)代的書本在閱讀的時候往往是有的地方高有的地方低，特別是比較厚的書本，體現(xiàn)的更加明顯，往往這種現(xiàn)代的裝訂方式所產(chǎn)生的書的展示效果就有這樣的問題（中間一條縫，兩邊低，中間高），平時閱讀我們并沒有太多的感受，但是如果應用在石雕方面，這就是書本雕刻最大的問題，因為一般字體加工上去，會出現(xiàn)強烈的違和感，給人一種非常不真實的感受，所以校園石雕書上的文字需要重點說明一下。

文字設計方面，建議選用一些比較常用的文字，中文的話可以選擇宋體，楷體，不建議使用不常用的文字，因為這樣的問題看起來相對比較正規(guī)，讓人看了以后有一種熟悉的感受，相反，比較少用的文字會讓人感覺到書本太過浮夸，太過新潮的感受。排版，我們可以事先把兩頁書本的實際長度和寬度全部量出來，然后用電腦進行排版，一般可以是單純的文字，也可以是圖片和文字的結(jié)合，單純的圖片并不常見。雕刻方式方面，我們先把石雕書本大致造型雕刻完畢以后，用雕刻機把相關(guān)的文字雕刻出來，然后黏貼到書本上，但是這個過程中，文字雕刻的深度又很難把握了，一般來說，相對比較平的地方，深度會深一點，如果凹凸明顯的部分，深度會淺一些。

校園石雕一般都是有刻字的，刻字是中國歷來石雕常用的一種藝術(shù)表現(xiàn)手法，文字是創(chuàng)造的，它無形卻可以用文字來表示，在以前很長的一段時間里，這種把聲音和畫面刻畫下來的藝術(shù)也只有文字可以闡述，所以文字和雕刻的結(jié)合也是變相的讓石雕有了聲音，有了智慧，也有了溝通的渠道。

一般校園的石雕有三種刻字的形態(tài)，第一種陰刻，陰刻實際上是沉雕的一種，就是把除了字體的部分，其他部分全部用工具剔除掉，可以使用噴砂機，如果范圍比較小，可以使用手動雕刻刀也是可以的，一般這種表現(xiàn)手法讓字體和墻體保持一個平面，其他部分凹進去的手法，所產(chǎn)生的效果是非常獨特的，我們常見的陰刻手法比如印章，只是印章是相反的方向的差別。

第二種陽刻，這種就是最簡單的，把字體的部分用雕刻工具剔除掉，一般使用的機械也是噴砂機，如果雕刻的面范圍比較不好把控，可以采用手動雕刻工具進行加工也是可以的，這種雕刻字體的方式非常常見，幾乎百分90以上的雕刻品都是這一類。第三種，把字體用石材雕刻機加工出來，做成字體的樣式，然后粘結(jié)到墻面上，這樣形成一種凸出的感覺的方式，也成為浮雕字體，這種字體不用破壞墻體，就算字體脫落依然可以很快的去修補，并且價格相對來說比較便宜，所以很多人也選擇這樣的。

很多人經(jīng)常會在校園中看到大型的石雕，莊重威嚴的表情不失親和力，堅毅勇敢的面容不失信仰，或者是一些非常其他的藝術(shù)雕塑，給人更多遐想和思考的空間。那么這類石雕價格是怎么樣的呢？大型校園石雕的價格一般來說不固定的，很多校園雕塑的作品的藝術(shù)創(chuàng)造力是雕刻師傅花費了很多時間思考的，包括寓意，包括石雕成型的難度，這些都是雕刻過程中非常需要重視的，所以總體而言，加工這樣的石雕需要更多的想法。

一般校園石雕分為四種價格出售，第一種，現(xiàn)貨，這些大部分是以前的客戶定制，后面多生產(chǎn)，或者是客戶不需要了而剩下的，這一類作品因為形態(tài)已經(jīng)固定，后期變動的可能性不大，所以價格相對來說便宜，但是因為是其他人定制過得，所以不是唯一的，并且可能涉及到版權(quán)的爭端。第二類作品來說是自己定制，這一部分的定制可以是自己提供想法和cad圖紙，這樣的作品因為不涉及到設計費用，所以價格中等，但是作品是唯一的。第三種就是工廠提供出可選的圖紙，然后根據(jù)客戶的需要經(jīng)過整合，修改以后出來的作品，這種作品價格也不高，唯一性也可以保證，但是大部分這樣出來的作品有點胡亂拼湊的感覺。第四種：這類作品處理起來非常麻煩，因為客戶只提出需要達到的效果，但是不提供圖紙和方案，這類作品設計費用非常高，所以相對價格也非常高。