人是環(huán)境的中心，又是環(huán)境整體的一部分。在校園擺放人物雕塑，可彰顯學(xué)校的發(fā)展軌跡與厚重歷史，既顯得朝氣蓬勃，又歷久彌新。表現(xiàn)出與眾不同的一面，彰顯校園特色。在校園中常見(jiàn)的人物雕塑有許多，他們或積淀著校園歷史，或弘揚(yáng)校園文化，或具有一定的人文價(jià)值蘊(yùn)含著巨大的潛在教育意義。那么，這么多人物雕塑，又是怎么分類的呢？

校園兒童雕塑：以兒童為雕刻對(duì)象的雕塑大都擺放在小學(xué)，為的是從小給學(xué)生樹(shù)立小榜樣，比如孔融，比如甘羅，比如司馬光等，這樣的英雄形象可以給小學(xué)生更多的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)認(rèn)同感，同時(shí)，相仿年紀(jì)的人物雕塑，可以給學(xué)生帶來(lái)更多認(rèn)同感和歸屬感。

校園名人雕塑：以國(guó)內(nèi)外各大名人為雕刻對(duì)象的雕塑，如孔子雕像、毛主席雕像、魯迅雕像等。生平和貢獻(xiàn)來(lái)對(duì)國(guó)家民族有著重大貢獻(xiàn)或者紀(jì)念價(jià)值的人的一種追憶行為。人們往往因?yàn)榧o(jì)念其他們而學(xué)習(xí)到新的知識(shí)和領(lǐng)悟到新的感悟，也有一種憶苦思甜的存在價(jià)值的理解。校園西方人物雕塑：這部分的雕像主要教育學(xué)生們這些西方偉人的故事，成長(zhǎng)歷史，讓我們來(lái)驚嘆他們所做的事跡以外，還能對(duì)自己的學(xué)習(xí)有所推動(dòng)。這也是校園這么多人物分類存在的共同點(diǎn)。

校園人物雕像是校園環(huán)境的視覺(jué)焦點(diǎn)，它可以豐富師生們的精神生活，也可以提高師生們的審美價(jià)值。我們和之園林古建專業(yè)雕刻校園人物雕像，雕刻的題材大都是同學(xué)們熟悉的偉人、科學(xué)家、學(xué)者等等，在校園適當(dāng)?shù)奈恢冒仓萌宋锏裣?，既符合周為環(huán)境，又可以激勵(lì)學(xué)生們的意志，那么訂購(gòu)一尊人物雕像需要多久時(shí)間能交貨呢？

首先訂購(gòu)人物雕像，要么指定哪位名人雕像，要么來(lái)圖定制。先確定的是雕刻人物所需要的需要的石材、規(guī)格尺寸，才好進(jìn)行開(kāi)工。這些都是客戶在下單的時(shí)候需要確定下來(lái)的，負(fù)責(zé)人收到定金然會(huì)由設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)圖紙，通過(guò)電腦制圖軟件將人物雕像各部位的的尺寸和效果圖制作出來(lái)，以作為后期雕刻的參考。緊接著是根據(jù)圖稿制作人物的泥塑模型，好為雕刻人物雕像做鋪墊。

最后，參照泥塑模型，選擇指定的石材品種進(jìn)行開(kāi)荒，打磨，進(jìn)行細(xì)節(jié)上的精雕細(xì)琢，完工后聯(lián)系物流，這筆訂單就大致完成了。左邊為定制圖片，右邊為泥塑雕塑，石料雕刻雕刻完成，右邊安裝完成。綜上所述，訂購(gòu)一尊校園人物雕像概述為：下單→出稿→模型→雕刻→運(yùn)輸。這些過(guò)程存在許多不確定的因素，我們一般會(huì)給客戶定下30天工期。更多的是提前，不會(huì)延后。